ڏکڻ اوڀر ايشيا جي تعليمي ادارن ۾ ڪيمبرج انٽرنيشنل اي ايس ۽ اي ليول پروگرامن ۾ شاگردن جي شرڪت ۾ نمايان واڌ ڏٺي پئي وڃي. تازا انگ اکر انهن قابليتن جي داخلا ۾ 5 سيڪڙو واڌ جي نشاندهي ڪن ٿا، جيڪو هڪ وسيع علائقائي رجحان جي عڪاسي ڪري ٿو جتي شاگرد تيزي سان لچڪدار، مهارت تي ٻڌل سکيا جي ماڊلز کي ترجيح ڏئي رهيا آهن. هن تبديلي جو وڏو سبب اعليٰ تعليمي ادارن جون بدلجندڙ ضرورتون آهن، جيڪي روايتي تعليمي ڪاميابين سان گڏ عملي صلاحيتن تي وڌيڪ زور ڏئي رهيا آهن. جيئن جيئن تعليمي منظرنامو مقابلي وارو ٿيندو پيو وڃي، شاگرد اهڙيون قابليتون ڳولي رهيا آهن جيڪي بين الاقوامي سڃاڻپ ۽ پنهنجي مطالعي کي مخصوص ڪيريئر جي مفادن مطابق ٺاهڻ جي صلاحيت ٻئي پيش ڪن ٿيون. تعليمي ماهرن جو چوڻ آهي ته هي رجحان سخت نصابي ڍانچن کان هٽي ڪري وڌيڪ ذاتي نوعيت جي تعليمي تجربن ڏانهن منتقلي کي اجاگر ڪري ٿو. داخلا جي انگن اکرن ۾ واڌ عالمي يونيورسٽي جي ماحول ۽ مستقبل جي پيشه ورانه چيلنجن لاءِ شاگردن کي تيار ڪرڻ ۾ انهن بين الاقوامي معيارن جي مسلسل مطابقت کي واضح ڪري ٿي.