گڏيل قومن جي تازن انگن اکرن موجب، افغانستان ۾ تقريبن 24 لک ڇوڪريون هن وقت ثانوي اسڪول وڃڻ کان قاصر آهن. اها صورتحال ملڪ ۾ طالبان جي قبضي جي پنجن سالن بعد به برقرار آهي. عورتن جي تعليم تي پابندي هڪ مرڪزي مسئلو بڻيل آهي، جنهن سان لکين نوجوان عورتن جو مستقبل سخت متاثر ٿي رهيو آهي. بين الاقوامي مبصرن ۽ انساني حقن جي تنظيمن اڪثر ڪري رسمي اسڪولنگ تائين رسائي نه هجڻ کي هڪ وڏي ڳڻتي طور اجاگر ڪيو آهي. موجوده پاليسي مؤثر طريقي سان ڇوڪرين جي هڪ نسل کي پرائمري سطح کان اڳتي پنهنجي تعليمي ترقي جاري رکڻ کان روڪي ڇڏيو آهي. خاندانن ۽ شاگردن هن صورتحال تي گهري ڏک جو اظهار ڪيو آهي ۽ هن تعليمي محرومي جي ڊگهي مدي واري نتيجن جي نشاندهي ڪئي آهي. جيتوڻيڪ بين الاقوامي برادري اڳڀرائي تي نظر رکي رهي آهي، پر ڇوڪرين لاءِ ثانوي تعليم جي بحالي ۾ اڳڀرائي نه ٿيڻ هڪ تڪراري مسئلو بڻيل آهي. گڏيل قومن جا نتيجا بحران جي وسعت کي اجاگر ڪن ٿا، جيڪو افغان نوجوانن جي صلاحيتن کي محدود ڪري رهيو آهي ۽ سماج ۾ سندن شموليت کي روڪي رهيو آهي.